| |
未成年人犯罪是一種嚴重的社會現(xiàn)象，已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注。菏澤地處四省交界處，經(jīng)濟基礎(chǔ)欠發(fā)達，隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的日益加快，各種利益、各種矛盾復(fù)雜化，青少年犯罪現(xiàn)象不斷出現(xiàn)，菏澤市牡丹區(qū)法院在審理青少年犯罪的過程中，總結(jié)了一套行之有效的方法，通過庭前調(diào)查“面對面”、庭中教育“心連心”、庭后幫教“手把手”、庭外預(yù)防“網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)”，用真心真情打造的四把“金鑰匙”。記者為了進一步了解牡丹區(qū)法院在青少年犯罪審判中的經(jīng)驗，專訪了牡丹區(qū)法院刑事審判一庭副庭長郭萍。
記者：郭庭長你好，你在法院工作多年，并且主要接觸的是未成年人犯罪的審判工作，你認為未成年人犯罪目前有哪些特點？
郭萍：未成年人犯罪在近年來出現(xiàn)了以下特點，一是文化程度普遍低，絕大多數(shù)被告人為初中以下文化水平。二是結(jié)伙現(xiàn)象突出，如搶劫、盜竊和尋釁滋事罪，多為團伙作案。三是只講意氣不計后果。四是在校生犯罪主體多為管理相對寬松的學(xué)校。
記者：未成年人犯罪已經(jīng)引起了全社會的關(guān)注，很多未成年人因為一時的沖動，走向了犯罪的道路，導(dǎo)致家庭希望的破滅，給社會也帶來了不穩(wěn)定因素，你認為未成年人犯罪的主要原因是什么？
郭萍：未成年人犯罪的主要原因我認為有以下三點，家庭教育的缺失、學(xué)校教育的缺失和良好社會環(huán)境的缺失。
家庭教育的缺失
家庭教育的缺失是主要原因之一，父母是孩子的第一任老師，給孩子一個溫暖和諧的家對孩子的成長至關(guān)重要。父母要給孩子營造一種和諧的家庭氛圍，并給孩子以榜樣的力量，孩子在這樣的家庭中才能健康成長，才有可能成為優(yōu)秀的人才。從審判情況來看，單親家庭中成長的孩子或父母再婚組成的家庭中的孩子出事較多，這樣的孩子心靈受過創(chuàng)傷，敏感、脆弱，性格偏執(zhí)，他們的父母再婚后由于家庭關(guān)系復(fù)雜，往往忽略了孩子心理的變化，對他們關(guān)心不到位，往往會引起家庭悲劇。如我審理的王某故意殺人案，就是一家庭悲劇，被告人王某的母親去世后，其父親與繼母組成再婚家庭，再婚后其父親到其繼母家居住，平時對他關(guān)心甚少，雖然與繼母關(guān)系還可以，但這樁婚姻王某從內(nèi)心是不贊成的，并且對繼母的孩子有敵視的態(tài)度，因為他發(fā)現(xiàn)從父親再婚后對其關(guān)心就少了，但他并沒有表明自己的態(tài)度，更沒有讓其他人覺察到他內(nèi)心深處細微的變化，他的心理變化也沒有引起所有家庭成員的注意。放暑假的一天，王某和其繼母的孩子因家庭瑣事發(fā)生爭執(zhí)，他隨手拿起了菜刀將其繼母的孩子殺死。
現(xiàn)在許多人關(guān)注的留守少年問題。父母一方或雙方長期外出打工，孩子隨爺爺奶奶生活，有的孩子倍受寵愛，這樣的孩子缺少約束，自制力差，而且與爺爺奶奶之間有代溝，缺少情感的交流，成長中易受到外界的誘惑，走上犯罪的道路。而有的孩子則是由于父母長期不在身邊而缺少安全感，受到成年人的脅迫而走上犯罪的道路。我辦過這樣一個案子，被告人李某犯罪時剛滿十四歲，他的父母在他剛剛一歲時就外出打工了，他跟著年邁的爺爺奶奶生活，每年只能在春節(jié)時才能見到自己的父母。暑假時他在網(wǎng)吧結(jié)識了幾個不良青年，在他們的誘騙、威脅下多次參與搶劫。第一次見到這個孩子時，他的眼睛里充滿了無助和驚恐，好不容易聯(lián)系到他的父母，讓他們到法院與兒子好好談?wù)�，沒想到他們在電話中談到李某后，更多的是責(zé)備，說他們拚命掙錢都是為了李某長大后能有個好的前程，沒想到孩子不爭氣，我說：“你們認為孩子最需要的是錢嗎？他缺少的是父母的關(guān)愛和呵護，在他最無助的時候，你們?yōu)樗陲L(fēng)擋雨了嗎？”經(jīng)過耐心做孩子父母的工作，他們終于趕在開庭前與孩子見了面。
學(xué)校教育的缺失
青少年正處在人生的關(guān)鍵時期，心智發(fā)育不成熟，盡管他們走上犯罪的道路，但他們同樣也是受害者。他們成長過程中所受的教育除家庭外，學(xué)校是最主要的渠道之一。從目前的情況來看，分數(shù)是評價優(yōu)等生和差生的重要標準，現(xiàn)在很少學(xué)校側(cè)重于法制教育、理想信念教育和道德教育�？荚�、升學(xué)率是學(xué)校工作的重點。但是我相信一點，成才先成人，教書和育人不能分離，分數(shù)重要，讓學(xué)生有一個積極向上的人生觀和世界觀更重要，對學(xué)生的評價不能只依分數(shù)，要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點，讓他們都能看到自身的長處，這對他們的成長是非常重要的。再者，要允許孩子犯錯誤，不能動輒就把學(xué)生趕出校門，讓他們流入社會。
良好社會環(huán)境的缺失
社會不良環(huán)境的影響也是未成年人犯罪的主要原因之一。我曾走過許多網(wǎng)吧，看到的大多數(shù)是未成年人在上網(wǎng)，而網(wǎng)吧的門上都寫著禁止未成的人入內(nèi)。網(wǎng)吧老板都在追求經(jīng)濟利益，基本不顧及孩子的利益，還有大街小巷的錄像、游戲廳，電視網(wǎng)絡(luò)里充斥著的暴力、色情和宣揚黑社會內(nèi)容的東西，這些極易為抵抗力和辨別力較差的未成失所效仿。我審理過這樣一起案件，被告人王某犯罪時剛滿十六歲。上初中時他父親把他放在寄宿學(xué)校，每周回家一次，后來，王某的班主任發(fā)現(xiàn)王某有曠課現(xiàn)象就與家長聯(lián)系，王某的家長知道后把王某狠狠打了一次，但這次的打罵并沒有阻止王某犯罪的腳步，因為他已經(jīng)迷戀上了色情網(wǎng)站，只要有機會他就去上網(wǎng)。有一天他在回家的路上發(fā)現(xiàn)有三個小女孩放學(xué)后一起回家，他抱起一個年僅十歲的小女孩，在地里將其強奸。開庭時他悔恨不已，他說上學(xué)時經(jīng)常去的網(wǎng)吧就在他學(xué)校附近，是個黑網(wǎng)吧。
記者：你經(jīng)常接觸未成年人犯罪的案件，或許每個案件都會讓心靈震驚，你認為怎么才能更好地預(yù)防未成年人犯罪？
郭萍：青少年犯罪不是簡單的社會現(xiàn)象，需要全社會的重視。首先為人父母者要有責(zé)任心，給孩子的成長提供安全、完整的空間，不能動輒為追求所謂的個人自由和幸福而將孩子拋棄，再者要明白，現(xiàn)代社會掙錢重要，孩子的成長教育更重要。
二是學(xué)校要真正落實素質(zhì)教育，改變育人觀念，改變評價標準，加強對青少年人生觀、價值觀教育，加強學(xué)生的法制教育、理想信念教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，尤其要防止青少年學(xué)生流失社會，脫管失控。
三是政府部門要加大整治禁止青少年涉足場所的力度，提供有利于青少年身心健康的活動場所。特別是對網(wǎng)絡(luò)媒體的整治，一定要嚴打淫穢色情網(wǎng)站，建立健康、積極、和諧的綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同時，要增強各行業(yè)、各部門教育挽救青少年的責(zé)任，通過整頓音像書刊市場，鏟除毒源，凈化社會風(fēng)氣，創(chuàng)建有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。
記者：你是一名法官，你認識作為人民法院，在預(yù)防未成年人犯罪和挽救未成年人的過程中應(yīng)當承擔(dān)哪些責(zé)任？
郭萍：作為人民法院，應(yīng)該從以下幾個方面做好教育、挽救和預(yù)防工作：
一、充分發(fā)揮審判職能作用。實行庭前調(diào)查、庭中教育、庭后幫教制度。在量刑時多適用非監(jiān)禁刑。堅持教育為主，懲罰為輔的原則，執(zhí)行教育、感化、挽救的方針，積極參與社會治安綜合治理。
所謂庭前調(diào)查，即庭前與未成年被告人、家長、老師見面，了解未成年被告人的各項情況，為庭審教育作準備。
所謂庭中教育，就是做到寓教于審，注重庭審教育。
所謂庭后幫教，就是在審判后對每一個被告人進行手把手的幫教，按期回訪被告人，了解他們的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想情況，了解法定代理人履行監(jiān)護職責(zé)情況，促使其健康成長。如我在一次回訪時，發(fā)現(xiàn)剛剛判處緩刑的一名未成年被告人因為自卑心理不愿回到原來的學(xué)校，就給他聯(lián)系了另外一所學(xué)校，讓他在沒有壓力的情況下重新回到了課堂，最終李某經(jīng)過努力考上了大學(xué)。
對于服刑的未成年被告人也按期回訪，了解他們的思想狀況，讓他們感到社會的關(guān)愛與溫暖，以利于他們的改造與成長。每年，我都會和同事一起，到監(jiān)獄回訪未成年服刑犯，給他們帶去書籍、筆記本，鼓勵他們在這個特殊的“學(xué)�！北M可能多學(xué)點知識，服刑期滿回歸社會后能有一技之長。對刑滿釋放的少年也同樣進行回訪，及時了解他們回歸社會后的生活情況，盡力幫他們解決一些實際問題。
二、建立建全預(yù)防未成人犯罪的網(wǎng)絡(luò)。建立法制教育之網(wǎng)，就是與城區(qū)、農(nóng)村的一些學(xué)校建立共建聯(lián)系點，并擔(dān)任學(xué)校的法制副校長，通過舉辦法制報告會、組織師生旁聽案件庭審、現(xiàn)場法律問答等活動，普及法律知識。
建立法律援助之網(wǎng)，在牡丹團區(qū)委的支持下，建立了以中學(xué)團委、班團支部為支點的維權(quán)網(wǎng)絡(luò)，對各個學(xué)校發(fā)生的涉及青少年的事件及時掌握情況，并通過維權(quán)熱線電話、電子郵箱、博客、論壇，及時向同學(xué)們提供法律咨詢和幫助。
建立少審“外援”之網(wǎng)，就是邀請學(xué)校、婦聯(lián)、司法局等有關(guān)部門具有豐富青少年工作經(jīng)驗的社會各界人士作為人民陪審員，除參加案件審理外，還與他們一起在平時對青少年學(xué)生進行多種形式的法制教育。
人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是當人年輕的時候，作為人民法官，每當在法庭上看到未成年被告人無助的目光，內(nèi)心久久不能平靜。青少年是祖國的未來，教育、挽救和預(yù)防青少年犯罪工作，是一項系統(tǒng)工程，必須動員全社會的力量積極參與，每一位公民、每一個組織，都要伸出溫暖的雙手，獻出愛心，在青少年健康成長的道路上，共同給他們以呵護、關(guān)愛。 |
|
