心理救援醫(yī)生的眼淚:請讓孩子們安靜地告別傷痛
2008-5-26 |
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個陌生的中年男人拎著一大塑料袋東西,徑直走到一個帳篷門口,和幾個女生說了幾句話,然后放下東西。
女生帶著哭腔連鞠3個躬,“謝謝叔叔”這四個字微弱得幾乎聽不見。
在位于綿陽市的長虹集團學(xué)院里,“四川省北川中學(xué)”的牌子釘在一棟教學(xué)樓的側(cè)墻上。它的對面是一片綠色的帳篷,帳篷里有地震中幸存的1000多名師生。
下午1時20分。繞著操場的跑道上拉著長長的繩子,繩子上晾著孩子們洗干凈的衣服。偶爾有學(xué)生來回走動,但大都一言不發(fā)。
在一個斜坡的一片草地上有一個帳篷。帳篷外整齊地擺放著坦克、飛機、恐龍、鮮花、天使等各種小玩具。兩個男生在下象棋,但焦灼對弈的十幾分鐘里,他們不說一句話。
華人心理分析聯(lián)合會的兩位心理援助志愿者靜靜地坐在一旁的樹下,看著他們。其中的一位女志愿者情緒激動地對記者說:“求求你們,不要再打擾他們了。”
“你們以為是在關(guān)愛他們,”她帶著哭腔怒聲說,“實際上是在傷害他們。”
她不能忘,幾個記者走后,一名接受采訪的高二女生沖進帳篷號啕大哭,眼神里布滿驚恐,仿佛又回到了那個黑色的星期一。
“這些心靈受傷的孩子經(jīng)不起一遍又一遍的打擾。”她說,“很多人從孩子這里挖到想要的東西后滿意地走了,可是孩子們呢?他們還沒來得及愈合的傷口被不停地揭開。這是最殘忍,最不道德的。”
這個時候,一個女生悄悄地繞過帳篷湊到她跟前,看著她,卻不說話。
“怎么不睡會兒覺呢?”她微笑著問。“不困。”女生輕聲說。
后來知道,她是一名高二學(xué)生,父親到現(xiàn)在沒有任何音訊。舅舅家小她10天的表妹班上只有一個人從廢墟中逃生,但不是表妹。她告訴心理醫(yī)生,地震之后,老師馬上組織逃出來的男生救援,很快操場邊上擺滿了同學(xué)的尸體,一陣死寂過后,家長的號啕和女生的尖叫亂成一片。她每天晚上都被夢中的尖叫聲驚醒。
每次面對送東西來的“叔叔”和讓她回憶的記者之后,她都會一個人躲到一邊目光呆呆地坐著,卻不哭不言。
“人們以為送來東西,面帶同情地和孩子們說幾句話就是關(guān)懷。”女心理醫(yī)生說,“現(xiàn)在對他們來說,真正的關(guān)懷是讓他們安靜地告別傷痛。”
“有的網(wǎng)站還在搜集幸存學(xué)生的日記,他們知不知道這是很沒有人性的……”她哽咽著,讓記者坐下來靜靜地看,“看這些本該天真爛漫的孩子的臉,還沒有洗去災(zāi)難的陰影。”
下午兩點多,操場上有八九個男生在打籃球,但沒有吶喊沒有喊叫,只有“乓乓”的拍打籃球的聲音。
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